Autismo y diseño de bloques
En resumen: Un estudio examinó cómo adultos autistas y neurotípicos completan la Tarea de Diseño de Bloques (BDT), que mide el razonamiento visoespacial. Se descubrió que las estrategias estructuradas, tanto en la exploración visual como en la construcción, eran las más efectivas. Los participantes autistas emplearon estas estrategias más frecuentemente que los neurotípicos, lo que puede explicar su mejor rendimiento visoespacial. El…
Resumen del experto
¿QUÉ PASÓ?
Un estudio examinó cómo adultos autistas y neurotípicos completan la Tarea de Diseño de Bloques (BDT), que mide el razonamiento visoespacial. Se descubrió que las estrategias estructuradas, tanto en la exploración visual como en la construcción, eran las más efectivas. Los participantes autistas emplearon estas estrategias más frecuentemente que los neurotípicos, lo que puede explicar su mejor rendimiento visoespacial. El estudio involucró a 41 participantes, 18 con autismo y 23 neurotípicos.
¿CÓMO NOS AFECTA?
Estos hallazgos pueden ayudar a entender mejor cómo las personas autistas procesan la información visual y a desarrollar estrategias más efectivas para mejorar su razonamiento visoespacial, lo que puede tener un impacto positivo en su educación y vida diaria.
🔬 INFORMACIÓN CLAVE
El estudio, de diseño experimental con medición directa, evaluó a 41 participantes (18 adultos autistas y 23 neurotípicos) usando la Tarea de Diseño de Bloques (BDT) con seguimiento ocular y análisis de estrategias de construcción. Los participantes autistas emplearon estrategias estructuradas (ensamble por fila o columna) con mayor frecuencia, y estas se asociaron con tasas de éxito significativamente más altas y tiempos de finalización más rápidos. Se observó un mayor alineamiento entre la exploración visual (cómo miraban el modelo) y la estrategia de construcción (cómo armaban los bloques) en el grupo autista. Los investigadores concluyen que este uso preferente de estrategias analíticas contribuye al rendimiento visuoespacial superior observado en personas autistas, controlando la destreza manual. El estudio destaca la importancia de analizar las estrategias cognitivas subyacentes, no solo la precisión o velocidad, al evaluar perfiles visuoespaciales.