Pantallas: ¿Amigas o enemigas? La crianza en la era digital
En resumen: Un especialista del Child Mind Institute, Conner James Black, sugiere a los padres que consideren usar dispositivos electrónicos separados para la comunicación y para el entretenimiento de sus hijos. La idea es evitar que un mismo aparato cumpla ambas funciones, buscando así un mejor manejo del tiempo de pantalla. — Esta recomendación nos invita a reflexionar sobre cómo organizamos el…
Resumen del experto
¿QUÉ PASÓ?
Un especialista del Child Mind Institute, Conner James Black, sugiere a los padres que consideren usar dispositivos electrónicos separados para la comunicación y para el entretenimiento de sus hijos. La idea es evitar que un mismo aparato cumpla ambas funciones, buscando así un mejor manejo del tiempo de pantalla.
¿CÓMO NOS AFECTA?
Esta recomendación nos invita a reflexionar sobre cómo organizamos el uso de la tecnología en casa. Podría ayudarnos a establecer límites más claros, fomentando la comunicación cara a cara y el juego sin pantallas, lo cual es fundamental para el desarrollo de nuestros hijos.
🔬 INFORMACIÓN CLAVE
El consejo de Conner James Black, director asociado del Centro de Autismo del Child Mind Institute, se enfoca en la gestión práctica de los dispositivos electrónicos para niños. La propuesta de separar un dispositivo para comunicación (como una tablet para comunicarse o para tareas escolares) y otro para entretenimiento (como un reproductor de video o consola de juegos) busca crear una distinción clara en el uso. Esto puede ser particularmente útil para niños con autismo, ayudándoles a comprender mejor las expectativas asociadas a cada dispositivo y a reducir la sobreestimulación o la dificultad para desconectar del entretenimiento.